CONTOH ABSTRAK UNTUK LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) HICOM SEASON 3

CONTOH ABSTRAK LKTI HICOM SEASON3 

silahkan download 
dibawah ini
|
V

disini

CONTOH

SMA AL –IRSYAD SURABAYA

KONSEP SEKOLAH BUDAYA SEBAGAI WADAH GENERASI MUDA DALAM MELESTARIKANTARIAN BEDOYO KAMANTAKAH DI BANGKALAN

CAMILA, KARIMAH, QONITAH

INDONESIA

13-12-207

Nb : Untuk cover bebas sesuai kreatifitas peserta

BIODATA PESERTA HICOM III

Nama Ketua                :Qonitah Ghoniyyah

Kelas                           : XII 1PS2

Nomor Hp                   :082257806408

Email                           :Gqonitah123@gmail.com

Asal Sekolah               :SMA AL-ISRSYAD SURABAYA

Nama Anggota            :Karimah

Kelas                           : XII 1PS2

Nomor Hp                   :082257803456

Email                           :Karimah@gmail.com

Asal Sekolah               :SMA AL-ISRSYAD SURABAYA

Nama Anggota            :Camila

Kelas                           : XII 1PS2

Nomor Hp                   :082257808796

Email                           :Camila@gmail.com

Asal Sekolah               :SMA AL-ISRSYAD SURABAYA

BIODATA GURU PEMBIMBING

Nama                           :Sri Yuni Pariyati

Guru Mapel                 :Sejarah

Nomor Hp                   :081332258466

Email                           :SriYuni@gmail.com

Nb : Gelar guru dapat disertakan secara lengkap, apabila ada kesalahan penulisan kami panitia tidak bertanggung jawab karena kami mencetak sertifikat sesuai data diatas

KONSEP SEKOLAH BUDAYA

SEBAGAI WADAH GENERASI MUDA

DALAM MELESTARIKAN

TARIAN BEDOYO KAMANTAKAH DI BANGKALAN

Oleh:

Camila, Karimah, Qonitah G.

Pembimbing

Sri Yuni Pariyati (081332258466)

SMA AL Irsyad Surabaya JL. Iskandar Muda No.56

Abstrak: Tarian bedoyo kamantakah adalah satu dari bentuk kearifan lokal masyarakat Madura Barat, khususnya Bangkalan. Seperti bedoyo lainnya, tarian yang dibawakan oleh tujuh atau sembilan gadis ini hanya dipentaskan untuk menyambut tamu agung keraton. Terdapat tiga fase dalam gerakan tarian ini yang menggambarkan perputaran kehidupan manusia mulai dari tiada, ada (datang, bermakna, dan menebarkan wewangian), hingga berpulang pada Tuhan. Tarian yang sangat masyhur di lingkungan keraton Madura Barat ini telah mengalami pergeseran dan kemurnian yang kian luntur. Hal tersebut berdampak pada menurunnya kepedulian dan rasa cinta generasi muda terhadap tarian ini. Oleh karena itu pengembangan tarian ini terbatas pada pihak-pihak tertentu dan terkesan kurang kooperatif. Tujuan penelitian ini ialah memberikan konsep solutif mengenai pelestarian tarian bedoyo kamantakah yang diwujudkan melalui sekolah budaya. Di dalam penelitian ini kami menggunakan metode sejarah dan observasi lapangan. Konsep sekolah budaya yang bersifat edukasi kultural secara konteks sekaligus praksis untuk melestarikan tarian bedoyo kamantakah ini akan melibatkan peran Pemerintah Kabupaten Bangkalan, Dinas Pendidikan Kabupaten Bangkalan, Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Bangkalan, Yayasan Kesultanan Bangkalan, Sanggar Tarara, sejarahwan, budayawan, dan masyarakat yang dikhususkan pada generasi muda.

Kata kunci: Tarian, Bedoyo, Kamantakah, Sekolah Budaya.